К вопросу о том, как получаются плохие программисты )))

[janelight]

Не, я, конечно, преувеличиваю ))) Здесь пойдет речь об обучении информатике в школе - а это еще ой как далеко от програмирования. Но вообще-то недостатки системы образования не уменьшаются на пути от школы в институт - так что если в институте будут использовать тот же принцип, что и в приведенном здесь учебнике http://bakushinskaya.livejournal.com/410174.html, то на выходе будут программисты, плодящие ошибки в программах. Да, ради бога, друзья - не вступайте с автором поста в полемику! Она не технарь, и нужное ее ребенку решение уже получила из коментов (по-моему, ее уже достали комментариями :) ). Меня поражает скорее то, что люди, составлявшие учебник, не умеют на самом деле правильно подбирать условия к своей же задачке. Сама задачка как раз интересная - только, граждане, ответ на задание (составить алгоритм, подбирающий ВСЕ слова из пар - даже не так, "вставьте условие, чтобы все (выделено) слова подобрались) невозможно записать в то число шагов, которое они детям оставили слева. Есть алгоритм, которыый так записать можно - беда в том, что тогда слова-половинки надо подобрать однозначным образом, иначе алгоритм неверен. Ладно, для четвероклашек сойдет, конечно. Но ведь решение автору поста написал в комментах учитель информатики в старших (!) классах. А это уже куда ближе к институту...