К вопросу о том, как получаются плохие программисты )))

[janelight]

Не, я, конечно, преувеличиваю ))) Здесь пойдет речь об обучении информатике в школе - а это еще ой как далеко от програмирования. Но вообще-то недостатки системы образования не уменьшаются на пути от школы в институт - так что если в институте будут использовать тот же принцип, что и в приведенном здесь учебнике http://bakushinskaya.livejournal.com/410174.html, то на выходе будут программисты, плодящие ошибки в программах. Да, ради бога, друзья - не вступайте с автором поста в полемику! Она не технарь, и нужное ее ребенку решение уже получила из коментов (по-моему, ее уже достали комментариями :) ). Меня поражает скорее то, что люди, составлявшие учебник, не умеют на самом деле правильно подбирать условия к своей же задачке. Сама задачка как раз интересная - только, граждане, ответ на задание (составить алгоритм, подбирающий ВСЕ слова из пар - даже не так, "вставьте условие, чтобы все (выделено) слова подобрались) невозможно записать в то число шагов, которое они детям оставили слева. Есть алгоритм, которыый так записать можно - беда в том, что тогда слова-половинки надо подобрать однозначным образом, иначе алгоритм неверен. Ладно, для четвероклашек сойдет, конечно. Но ведь решение автору поста написал в комментах учитель информатики в старших (!) классах. А это уже куда ближе к институту...

Comments

[leto-vs-zima.livejournal.com]

Что-то она мне не понравилась на этот раз.
Ты выглядела умнее, собраннее, и она обиделась?
Я на форуме так про налоги спорю порой - тоже обидки сплошные, а против "Кодекса" переть трудно.
Прут.

[janelight.livejournal.com]

Да это все фигня - человек гуманитарий, я как раз понимаю вполне, что ей мои занудные комментарии задолбали, если учесть, сколько народу уже отписалось, а задача получить решение для дочки уже решена )) Я-то уже просто после того, как вникла, имею свои претензии к задачке - но совсем не те, что у нее изначально заявлены. Опять-таки - это нормально, у каждой профессии свои особенности, поэтому меня не удивляет количество взрослых не технарей, вопящих "мозг сломал от формулировки". Вот когда мне там другой человек начал что-то доказывать со ссылками на западных техрайтеров, было смешно )))

[leto-vs-zima.livejournal.com]

Про учебники.
Не нормально, когда "писатели" получили гонорар, а учитель потом говорит, что в учебнике ошибка и не разбирает правильный вариант.
В математике за 6-7 кл. ошибки сплошь и рядом.

[janelight.livejournal.com]

Да учебники ваще 3.14дец. Причем как раз точные науки еще ничего - меня вот пособия по литературе бесят не могу как. Не учебник, где собраны произведения, а доп. тетради.

[e-ambr.livejournal.com]

а чего такого?
ну бред, да мало ли такого бреда в учебниках..
программистами на уроках информатики в 4 кл не становятся
Настин учебник я не помню, может не такой был?
впрочем, у нее информатика была 7м уроком и мешала музыке, поэтому она ее сдала "экстерном" - за полгода вперед прорешав все задания и часик поболтав с учительницей

гы, кстати, у мелкой уже информатика началась.. "учебники выдали" - говорит

[janelight.livejournal.com]

Я понимаю, не становятся ))) Просто учитель СТАРШИХ классов пишет там в комментах алгоритм, который по определению ошибочен )) Вот это хуже )))
В учебнике не так уж много надо поправить, чтобы не бред стал - достаточно чтобы пары склеивались однозначно.